Linkuri accesibilitate

Interzicerea telefoanelor inteligente în școlile olandeze a îmbunătățit procesul de învățare, potrivit unui studiu


În majoritatea școlilor olandeze elevii nu mai au voie să folosească telefoanele mobile în timpul orelor
În majoritatea școlilor olandeze elevii nu mai au voie să folosească telefoanele mobile în timpul orelor

Interzicerea telefoanelor inteligente în școlile olandeze a îmbunătățit mediul educațional, în ciuda protestelor inițiale, conform unui studiu comandat de guvernul olandez.

Recomandările naționale, introduse în ianuarie 2024, propun interzicerea telefoanelor inteligente în sălile de clasă și aproape toate școlile s-au conformat.

Aproape două treimi dintre licee le cer elevilor să își lase telefoanele acasă sau să le pună în dulapuri. În una din cinci, telefoanele sunt preluate la începutul orelor de clasă, conform The Guardian.

Autorii studiului au chestionat 317 directori de licee și 313 de gimnaziu și au organizat 12 grupuri de discuții cu profesori, asistenți didactici, elevi și părinți. Reprezentanții liceelor au raportat că elevilor le este mai ușor să se concentreze (75%), că mediul social este mai bun (59%), iar unele au afirmat că rezultatele s-au îmbunătățit (28%).

Dr. Alexander Krepel, cercetător la Kohnstamm Instituut, a declarat că interacțiunile dintre elevi s-au îmbunătățit cel mai mult. „Nu este posibil să faci în secret o fotografie cuiva în clasă și apoi să o răspândești într-un grup WhatsApp, astfel încât există o creștere a siguranței sociale”, a spus el. „Mai ales în pauzele dintre lecții, elevii stăteau pe telefoane, iar acum sunt forțați să vorbească... Poate că se și ceartă un pic mai des, dar școlile, profesorii și elevii sunt destul de mulțumiți de modul în care atmosfera s-a îmbunătățit.”

Temerile inițiale legate de interdicție s-au dovedit nefondate, potrivit lui Freya Sixma, purtător de cuvânt al consiliului pentru învățământul liceal VO-raad, care reprezintă școlile și consiliile de administrație. „La început au existat destul de multe proteste din partea școlilor, profesorilor, elevilor, părinților, întrebări despre cum va funcționa totul”, a spus ea. „Dar acum vedeți că, de fapt, toată lumea este destul de mulțumită”.

Studiul a arătat că în școlile speciale, unde se pot acorda excepții pentru dispozitivele de sprijinire a educației, aproximativ jumătate dintre respondenți au raportat că interdicția a avut un efect bun sau foarte bun.

Mariëlle Paul, ministrul pentru învățământul primar și secundar, a declarat că ghidul național a ajutat la disciplina în clasă. „Profesorii și reprezentanții școlilor au indicat că, dacă un profesor ar fi avut personal dorința să interzică telefonul mobil din clasa sa, ar fi întotdeauna o discuție”, a spus ea. „Profesorii mai neexperimentați ar avea dificultăți în aplicarea acestui lucru”.

Europa Liberă România e pe Google News. Abonați-vă AICI.

  • 16x9 Image

    Cezar Amariei

    A intrat în echipa Europa Liberă în mai 2023. Jurnalist cu peste 20 de ani de experiență, a colaborat cu unele dintre cele mai importante trusturi media naționale (Mediafax, Adevărul, ProTV, Gândul).

    Specializat în materiale de autor, analize, anchete, sinteze, reportaje, interviuri.

XS
SM
MD
LG